Home EducaciónAGMER Concordia acompañó el reclamo de la Escuela Artigas de La Bianca por mejoras edilicias

AGMER Concordia acompañó el reclamo de la Escuela Artigas de La Bianca por mejoras edilicias

by Federico Gularte

Representantes de AGMER Seccional Concordia participaron de una reunión con la comunidad educativa de la Escuela Secundaria N° 2 “Gervasio Artigas”, de La Bianca, donde se expuso la delicada situación edilicia que atraviesa la institución.

La comunidad educativa de la Escuela Secundaria N° 2 “Gervasio Artigas”, ubicada en el barrio La Bianca de Concordia, volvió a manifestar su preocupación por el estado edilicio del establecimiento y la falta de respuestas por parte de las autoridades educativas.

Durante una reunión convocada por la institución, de la que participaron integrantes de AGMER Seccional Concordia, el Equipo Directivo informó que continúan sin resolverse los problemas ocasionados por las lluvias, que afectaron distintas aulas, además de inconvenientes en los sistemas de desagües y en las instalaciones eléctricas.

Falta de respuestas

Según se indicó, pese a los reiterados planteos realizados, hasta el momento no se ha recibido una respuesta concreta por parte de la Dirección Departamental de Escuelas, situación que genera incertidumbre respecto de la continuidad normal de las actividades.

Desde la comunidad educativa señalaron que actualmente los estudiantes desarrollan clases en espacios que no reúnen las condiciones adecuadas para el dictado de contenidos. Como alternativa, también se implementaron actividades virtuales, aunque reconocieron que esta modalidad no representa la mejor herramienta para garantizar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Durante el encuentro se acordó aguardar una respuesta de las autoridades competentes prevista para el próximo lunes. En caso de no obtener soluciones concretas, docentes, directivos y familias debatieron la posibilidad de adoptar nuevas medidas en defensa de condiciones dignas y seguras para el desarrollo de las actividades escolares.